Доброе время суток, дорогие читатели моего блога работающей мамы! В предыдущих постах я уже рассказывала про игры детям от 4 до 8 лет, которые можно сделать своими руками, про игры на природе, игры для детей в возрасте с рождения до года, с 1 года до 2-х лет, игры на развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, писала, как развивать мелкую моторику малыша, интерактивные игры по математике. Теперь копилку игр для детей хочу дополнить играми для малышей в возрасте от 2-х до 4-х лет.
Чем отличается этот возраст? Что на этом этапе продолжаем развивать и чему учить, а что появляется новое? Давайте разберем подробнее. И в зависимости от особенностей этого возраста будем подбирать игры детям от 2 до 4 лет.
Игры для детей от 2 до 4 лет
В этом возрасте продолжает преобладать предметная деятельность, дети становятся самостоятельнее. Совершенствуются восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, игры, наглядно-действенное мышление. Игра в этом возрасте носит процессуальный характер, главное в игре — действия. Они совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности. Примерно к 2,5 годам жизни появляются действия с предметами-заместителями. Исходя из этого подбираем игры для ребенка, которые помогут ему закрепить полученные знания и навыки и приобрести новые.
Математика для малышей
Геометрические фигуры. С геометрическими фигурами ребенок уже сталкивался на предыдущем этапе развития, когда играл с рамками-вкладышами (пример у меня в посте ЗДЕСЬ). Теперь продолжаем совершенствовать навыки ребенка, учить новому. Для данной игры вам понадобятся готовые карточки, купленные в магазине, или сделанные своими руками. Вы можете сохранить и распечатать картинки ниже. Игра заключается в том, что Вы кладете по центру Фигуру с изображением треугольника (овала,круга и тд.), а ребенок должен подобрать соответствующие фигуре картинки.
Дидактическая игра «Найди свой домик». Интересная игра, в которой ребенок должен верно расставить геометрические фигуры в «домики».
Если видите, что ребенок отлично справляется, усложните игру. Предложите ему «Геометрическое лото».
Пазлы. Начните с ребенком собирать двойные пазлы, в которых с одной стороны фигура, а с другой предмет такой же формы.
Когда ребенок усвоит работу с 2-мя пазлами, можете усложнить задачу. Дайте ребенку тройные пазлы и так далее. Добавляйте больше и больше.
Изучаем цифры. Предлагаю двойные пазлы с цифрами. Распечатайте картинки ниже и аккуратно разрежьте. Учите с ребенком цифры, помогайте собрать две половинки, найти цифру соответствующую изображенному количеству предметов, и наоборот. Интерактивные игры по математике лучше проводить с детьми по старше.
Развиваем логику
Найди тень. В продолжении геометрии добавляем новую игру, в которой ребенок должен подобрать фигуру к тени или наоборот.
Книжка-пазл своими руками. Возьмите старый настольный перекидной календарь и дайте ему новое применение. И он у вас прослужит ещё год 😉 Берем календарь и разрезаем каждый лист пополам. Приклейте на листы календаря белые листы, так будет красивее и это может помочь, когда вы выберете картинку для вашей книжки. Теперь находим и вырезаем из старых журналов, детских книжек, картонок — картинки. Желательно размер картинок выбрать побольше, чтобы можно было приклеить картинку на весь лист календаря. После того, как наклеили картинки на каждый лист календаря, разрезаем эти картинки по полам. Необходимо (!) приклеивать каждые половинку картинки в разброс. Например, правую часть картинки мы приклеиваем на первую правую сторону календаря, а левую сторону картинки мы приклеиваем, к примеру, на последнюю левую сторону календаря. Посмотрите на фото ниже, что должно у вас получиться. Так может выглядеть книжка — пазл.
Как играть:
Если ребенок маленький и не умеет ещё разговаривать, то он может просто собрать две половинки пазла. Если ребенок умеет произносить какие-то звуки, можно попросить изобразить, то что получилось собрать. Например если это какое-то животное, к примеру кошка пусть малыш изобразить звук который издает это животное. Если это машина — то машина делает би-би, если на картинке изображен самолет- он делает ту-ту и так далее.
С ребенком по старше можно придумать другие игры. К примеру, после того как собрана картинка, попросить назвать:
- Что изображено на картинке.
- На какую букву начинается это животное или предмет.
- Сосчитай сколько фруктов на картинке, или деревьев или людей.
- Назови какого цвета эта машина.
- А это животное домашнее или дикое. Где можно встретить это животное. Какой звук издает это животное. Как можно ласково назвать это животное (например лиса — лисичка; собака — собачка).
- Для чего нужен этот предмет (к примеру шкаф или стол).
Изучаем цвета. Это комплекс игр, в которых дети и рисуют, и раскрашивают, и подбирают предметы по цветам. Для Вашего удобства предлагаю готовые карточки, вы их можете сохранить и распечатать.
Ближе к 3-м годам предложите Монтессори деревянную головоломку. Такая головоломка есть у моего сына уже лет с 2,5. К игре прилагается инструкция и изображение всевозможных фигур, которые можно сделать из этих геометрических фигур. Начинали заниматься с простых фигур, и только к 6,5 лет дошли до сложных. Но мы не сидели день изо дня с этой игрой. Были периоды, когда ему не хотелось собирать фигуры. Почти год он к ней не прикасался. Поэтому не заставляйте ребенка, если он не хочет, то не надо. Придет время и он соберет всё в считанные дни.
Развитие речи
Азбука для самых маленьких. В посте Игры на развитие мелкой моторики дошкольников я писала про Азбуку с трафаретом. И как она помогла моему сыну выучить буквы. Ему тогда было 3,5 года.
Поем русский алфавит. Некоторым детям очень нравится петь, и так им легче запоминать буквы, слова, учиться говорить. Один из лучших способов выучить алфавит- это напевать его в виде песенки.
Учим стихи и потешки. Сначала пусть ребенок повторяет последнее слово в строчке. Потом поучите с ним стишок по ролям (например, вопрос Вы, ответ он/она). Потом переходите к тому, чтобы он полностью рассказывал вам произведение. Например, дети хорошо запоминают «Муха-цокотуха», «Айболит», «Кошкин дом» и другие детские сказки в стихотворной форме. Вот ещё примеры потешек и стихов:
Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!
Солнце светит нам в окошко:
Я соскучилось немножко,
Жду на улице друзей!
Просыпайся поскорей!
***
Глазки открываются,
Глазки просыпаются,
Потягушки-ножки,
Потягушки-пяточки,
Ручки и ладошки,
Сладкие ребяточки!
Дай-ка локоточек
Мама поцелует!
Просыпайся, доча!
Как тебя люблю я!
(вариант для мальчиков:)
Дай-ка локоточек
Мама поцелует!
Славный мой сыночек!
Как тебя люблю я!
Солнце светит: где тут дети?
На подушке, на простынке.
Нежат розовые спинки?
Ясный день пришел давно
И стучится к нам в окно!
Тяги, тяги, потягушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки хватушки,
А в ротик говорунок,
А в головку разумок!
Чистоговорок.
Упражнение по развитию речи
Са-са-са: на столе оса (в клетке спит лиса).
Су-су-су: боимся мы осу (смотрим на лису).
Сы-сы-сы: жало у осы (хвост пушистый у лисы).
Се-се-се: кисель дадим осе (знаем сказку о лисе).Ли-ли-ли: в синем море корабли (сели на мели).
Ля-ля-ля: мачта корабля (в книге есть поля).
Ле-ле-ле: гнезда на скале (казак сидит в седле).
Лю-лю-лю: мамочку люблю (соломку постелю).Ла-ла-ла: отвесная скала (маму ждут дела).
Лу-лу-лу: обойдем скалу (мусор на полу).
Лы-лы-лы: (сели слева от скалы).
Ло-ло-ло: в лодке есть весло (всадник сел в седло).Ас-ас-ас: бегут детишки в класс (сладкий ананас).
Ос-ос-ос: в классе много ос (на столе кокос).
Ус-ус-ус: Саша любит мусс (малыш совсем не трус).
Ес-ес-ес: сани едут в лес (каков у штанги вес?).
Ыс-ыс-ыс: коты бегут от крыс (Соня, пей кумыс).Ал-ал-ал: гуляли возле скал (папа наш устал).
Ол-ол-ол: сели все за стол (в классе чистый пол).
Ул-ул-ул: сломался новый стул (в зале слышен гул).
Ыл-ыл-ыл: Саня уши мыл (чай уже остыл).
Прежде чем переходить к быстрому проговариванию чистоговорок, ребенок должен запомнить скороговорку. Темп произнесения убыстряется постепенно.
Ря-ря-ря: алая заря (накормим снегиря).
Рю-рю-рю: рисую я зарю (игрушки подарю).
Ри-ри-ри: чисто говори (на ветках снегири).
Ра-ра-ра: в школу мне пора (дети нашего двора).
Ре-ре-ре: игры во дворе (читаем детворе).Ро-ро-ро: легкое перо (на полу ведро).
Ры-ры-ры: стихи для детворы (фишки для игры).
Ру-ру-ру: развлекаем детвору (гуси ходят по двору).
Ар-ар-ар: из кастрюли валит пар (у больного жар).
Ор-ор-ор: разгорелся спор (выметаем сор).
Ир-ир-ир: роту строит командир (во дворе устроим пир).
Как я уже писала в посте по развитию мелкой моторики, пальчики напрямую связаны с головным мозгом. И речь ребенка непосредственно будет формироваться лучше и быстрее, если упор делать не только на изучение алфавита, но и на развитие мелкой моторики рук. Поэтому еще раз акцентирую внимание, что продолжайте заниматься развитием мелкой моторики на протяжении всего дошкольного возраста.
Познаем мир вместе с ребенком
В этом возрасте продолжаем знакомить малыша со своим телом. Предложите ему игру-обучающие карточки «Человек и части тела». Или посмотрите презентацию про скелет человека.
Изучаем животных, птиц, овощи, фрукты. Здесь тоже масса карточек. Можете купить в книжном магазине по тематике. Или распечатать те, которые у меня на сайте.
Чтобы ребенок быстрее познавал себя и окружающий мир, чаще разговаривайте с ним, объясняйте что, почему, зачем. Побуждайте его интерес самому что то узнавать, исследовать. Еще хочу отметить очень важный момент: если ребенок ломает игрушки — это ХОРОШО! Не ругайте его, он так познает мир, изучает предметы. ругая его, вы ставите перед ним блокировки, он закрывает перед собой «двери». Пусть ломает, вы потом скажите себе «спасибо», что дали ему возможность развиваться правильно.
Развивашки-познавашки
Аппликации. Как сделать аппликацию из природных материалов тоже описано в посте Игры на развитие мелкой моторики дошкольников . Здесь приведу еще идеи для творчества.
Пальчиковые игры. Это одна из важных игр раннего развития ребенка. Развивает мелкую моторику, способствует развитию интеллекта ребенка. В посте по развитию мелкой моторики я про них так же писала.
Трафареты. Здесь масса развивашек, которые в комплексе с пальчиковыми играми способствуют развитию интеллекта, мышлению, логики, причинно-следственных связей, памяти, вниманию.
Так много игр для детей в этом возрасте. Но на этом я, пожалуй, остановлюсь. Так как рассказала Вам про основные, так сказать, базовые игры. Так же не забывайте про подвижные игры, ролевые игры. Девочки любят кормить кукол, а мальчики катать машинки. А может и наоборот 😉 😀 Играйте с детками, чаще обнимайте и целуйте их! Мамина ласка — самое лучшее развивающее средство для малыша. Успехов вам и вашим деткам!
Делитесь играми с детьми от 2 до 4 лет с друзьями:
